主旨：轉知「屏東縣114學年度辦理國民中學教師聯合甄選簡章」1份，請查照。
說明：
一、依據屏東縣政府114年4月18日屏府教管字第1140106717號函辦理。
二、旨揭甄選重要時程如下：
(一)初試報名：114年4月17日（星期四）上午8時起至114年4月24日（星期四）下午4時止，採線上報名方式辦理。
(二)初試時間：114年6月8日（星期日）。
(三)複試時間：114年6月22日（星期日）。
(四)錄取公告：114年6月24日（星期二）下午10時前公告於屏東縣政府教育處網站及教師甄選網站。
三、旨揭簡章及重要日程表可至屏東縣政府教育處網站或屏東縣教師聯合甄選網(https://pif114-ts-b.twrecruit.com.tw)下載使用。
主旨：轉知「新北市立國民中學114學年度教師聯合甄選簡章」1份，請查照。
說明：
一、依據新北市政府教育局114年4月17日新北教中字第11407206331號函辦理。
二、新北市立國中教師聯合甄選重要時程如下：
(一)公告簡章時間：114年4月17日（星期四）。
(二)公告缺額時間：114年4月24日（星期四）。
(三)線上報名時間：114年4月28日（星期一）上午8時起至114年5月2日（星期五）下午6時止。
(四)初試時間：114年5月24日（星期六）上午8時30分起。
(五)複試時間：
１、一般組及實驗教育組：114年6月28日（星期六）上午8時起。
２、偏鄉組：114年7月12日（星期六）上午9時起。
(六)公告正式錄取名單：
１、一般組及實驗教育組：114年7月4日（星期五）下午9時。
２、偏鄉組：114年7月14日（星期一）下午8時。
三、旨揭簡章請自行於新北市教育人員聯合甄選報名系統網站（http://career.ntpc.edu.tw/）下載使用。
主旨：轉知韓國漢城華僑中學及仁川華僑中山中小學114年徵聘教師一案，請協助公告相關資訊，請查照。
說明：
一、依據僑務委員會114年4月16日僑教學字第1140076945A號函辦理。
二、旨揭僑校擬招聘教師數名，其條件及待遇等資料詳徵才資訊（如附件）；有意應徵者請將初審資料備齊後，逕電郵、電洽或郵寄至該校辦理。
主旨：轉知欲申請「114年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務」至臺南市之教師應知悉事項，請查照。
說明：
一、依據臺南市政府教育局114年4月17日南市教課(二)字第1140564909號函辦理。
二、介聘至臺南市偏遠地區學校合聘教師缺者，應依偏遠地區學校合聘教師及巡迴教師聘任辦法及「臺南市立國民中學及國民小學合聘(巡迴)教師計畫」辦理，配合學校之課務安排，支援從聘學校之課務，並需實際服務3年以上，且校內該領域或科別學習節數足以聘任教師1人，始得申請轉任為主聘學校之一般專任教師。
三、臺南市新興國中、復興國中、南新國中、佳里國中、和順國中、仁德國中、麻豆國中、新化國中等8校為科技中心學校，介聘至前開學校之科技領域巡迴教師缺者，應配合辦理巡迴授課事宜，以協助區域內各國中科技領域課程專長授課，並需實際服務3年以上，且校內該科別學習節數足以聘任教師1人，始得申請轉任為主聘學校之一般專任教師。
四、另臺南市114學年度預估有教師超額情形學校為：大內國中及龍崎國中。
五、上開事項請協助轉知欲申請介聘至臺南市之教師，宜審慎選填志願。
六、檢附「臺南市立國民中學及國民小學合聘(巡迴)教師計畫」1份。
轉知大園科技中心114年5月份教師研習
主題：教室遊樂場開張！太鼓打造程式力
時間：114/5/16(五)，13:30~16:00
地點：大園國中G棟4F新興科技教室
報名網址：https://tinyurl.com/48akph5j
主旨：函轉財團法人台灣永續能源研究基金會辦理之「2025第15屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，請查照。
說明：
一、依據教育部114年4月18日臺教資(六)字第1140042196號函辦理。
說明：
一、目的：冀盼讓國中九年級應屆畢業生與家長認識護理科，並且對於五專部護理科的課程、實習以及未來就業能有更深一層的了解。
二、主題：國中九年級應屆畢業生-護理系親師座談會。
本校113學年度第2學期第1次第19招代理教師甄選結果公告
一、本校113學年度第2學期第1次第19招代理教師甄選錄取名單：
特教資賦優異英文科實缺1名-正取：從缺
二、本次甄選結果尚缺科目如下，依簡章公告日期續辦第1次代理教師甄選之第20次招考。
(一)特教資賦優異-英文科：實缺1名
主旨：轉知經濟部能源署委請國立臺灣師範大學辦理「114年度國民中小學節約能源創意七十二變-小劇場創作競賽」，請查照。
說明：
一、依據教育部114年4月16日臺教學(五)字第1142801615號函辦理。
二、因應新型態毒品層出不窮、校園霸凌事件頻傳，為宣達正確資訊，防範毒品危害與霸凌事件，本競賽期以學生角度傳達「反毒反霸凌」主題，透過競賽參與讓學生成為最佳的反毒、反霸凌代言人，達到正面宣導效果。