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轉知石門國中友善校園學生事務與輔導工作家長性別平等教育知能研習

主旨:辦理桃園市110學年度石門國中友善校園學生事務與輔導工作家長性別平等教育知能研習,敬請協助公告,並鼓勵貴校教職員工、家長及社區人士踴躍參加。

說明:

一、時間:110年12月15日(三) 18:30~21:00。

二、地點:本校一樓教師研究室。(地址:桃園市龍潭區文化路137號)

三、講題:與孩子談性說愛,準備好了嗎?

四、教師請至「教育發展資源入口網」報名,全程參與者核予3小時研習時數。

五、一般家長或社區人士,可使用網路或傳真報名。Google表單連結: https://forms.gle/CzmmevbDPnxfZSoZ9

六、配合校園防疫,參加者請務必全程配戴口罩並配合量測體溫、手部消毒。

轉知--平興國中辦理「110學年度第1學期教育優先區親職教育講座」-如何跟青春期的孩子好好說話

主旨:關於本校辦理「110學年度第1學期教育優先區親職教育講座」一案,敬請協助公告並鼓勵貴校教職員工、家長及社區人士踴躍參加,詳如說明,請查照。

說明:

一、依本府教育局110年11月1日桃教終字第1100098587號函辦理。

二、本案訊息如下:

(一)時間:110年12月11日(星期六)上午9時至12時(報到時間自8時30分起)。

(二)地點:本校1樓視聽教室。

(三)主題:如何跟青春期的孩子好好說話?

(四)講師:王碧珠小姐(知名親子教養作家番紅花)。

(五)對象:本校學生家長及教職員工、社區民眾。

轉知國教署生命教育專業發展中心(LEPDC)及高雄市國中生命教育中心學校(高雄市立楠梓國民中學)辦理「110年度生命教育教與學交流論壇」

主旨:轉知國教署生命教育專業發展中心(LEPDC)及高雄市國中生命教育中心學校(高雄市立楠梓國民中學)辦理「110年度生命教育教與學交流論壇」一案,詳如說明,請查照。

說明:

一、依據國立羅東高級中學110年11月26日羅中輔字第1100008943號函(隨函檢附)辦理。

二、為培力縣市各級中小學生命教育中心學校與社群團隊,生命教育專業發展中心暨高雄市國民中學生命教育中心學校辦理旨揭論壇,本局同意貴校參與教師公(差)假參與。

三、本案相關資訊如下:

(一)日期:110年12月17日(星期五)上午9時至下午4時30分。

(二)地點:高雄國際會議中心407會議室(高雄市鹽埕區中正四路274號)。

(三)全教網課程代碼:3295218。

龍興國中辦理親職教育講座活動-「如何與孩子談性說愛」

主旨:本校辦理「教育部110年度推動教育優先區計畫」親職教育講座活動,敬請協助公告並鼓勵貴校教職員工、家長及社區人士踴躍參加。

說明:

一、依據桃園市政府教育局110年7月29日桃教小字第1100063580號函辦理。

二、時間:110年12月11日(六)9時30分至12時00分。

三、地點:龍興國中2F會議室。

四、講題:如何與孩子談性說愛。

五、講師:邱雅沂 諮商心理師。

六、本校提供停車場提供當日騎乘機車或開車者使用,但位置有限,請盡量以步行或騎乘機車方式到校。

七、教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「龍興國中」報名,全程參與者核予3小時研習時數。

轉知國立中正大學辦理「台美教育倡議:建立全球教育夥伴關係研討會」議程

主旨:檢送國立中正大學辦理「台美教育倡議:建立全球教育夥伴關係研討會」議程1份,請查照。

說明:

一、依據教育部國民及學前教育署110年11月23日臺教國署國字第1100157783號函辦理。

二、為促進建立全球教育夥伴關係,旨揭研討會將邀請美國、英國、加拿大、澳洲與紐西蘭五國代表參與,提供未來持續推動國際教育與雙語教育的交流平台。

三、旨揭研討會辦理日期及地點說明如下:

(一)時間:110年11月30日(星期二)上午10時30分至下午4時30分。

(二)地點:國立中正大學教育學院倬章國際會議廳。

(三)形式:以實體為主,配合線上直播,線上直播將於「教育部國中小姊妹校計畫」粉絲專頁頁面轉發直播。

轉知田心國小110年度「社區婦女教育-女性生命歷程與角色增能計畫-電影讀書會」

主旨:本校辦理110年度「社區婦女教育-女性生命歷程與角色增能計畫-電影讀書會」,敬請 貴校協助公告並鼓勵所屬教職員工、學生家長、社區人士參加。

說明:

一、依據桃園市政府家庭教育中心110.04.14桃家教字第1100000848號函核定補助辦理。

二、研習資訊:

(一)主題:「家庭教育電影讀書會」-電影《她們》-活出沒有框架的自己。

(二)活動:《她們》公播版播放賞析與觀後心得座談。

(三)講師:本市國教輔導團綜合活動領域兼任輔導員吳美鳳主任。

(四)時間:110年12月01日(三) 13:30~16:30。

(五)地點:本校四樓視聽中心。

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