說明：

一、依據「技術及職業教育法」辦理。

一、依據行政院人權及轉型正義處114年5月13日院臺正字第1145009707號函辦理。

二、旨揭展覽係由東吳大學、國立臺灣師範大學、國立暨南國際大學、國立成功大學、國立中山大學、臺北市立中崙高級中學、臺北市立內湖高級工業職業學校與臺北市立大直高級中學的跨校團隊共同策劃籌辦。期盼透過聯合展覽，呈現當代青年如何面對威權歷史陰影，重新詮釋曾被壓抑、扭曲甚至消音的故事，並以展覽行動喚起對歷史的凝視，與對人權未來的想像與實踐。

說明：

一、旨揭課程融合數學 × 藝術的視覺化創作精神，結合 STEAM 教育理念，透過專為圖形結構與視覺資訊設計而生的 AMA 平台，帶領學員深入探索幾何變換與集合運算在對稱、鑲嵌、疊代與規則圖案生成中的應用，並引導將這些抽象概念轉化為具體的圖像藝術與創意表徵，激發數理思維與藝術表達的雙重潛能。讓數學成為啟發創造力與洞察力的橋樑，開啟智慧（Activating Intelligence）的新視界。

說明：

一、董氏基金會心理衛生中心長期致力於憂鬱情緒與憂鬱症教育宣導，因應台灣進入高齡化社會，長者會面臨因老化而產生的身心與社會生活改變造成的多重壓力、憂鬱情緒，甚至可能導致老年憂鬱症。自民國105年起推廣老年憂鬱防治計畫，透過舉辦各式宣導活動鼓勵長者培養多元興趣與紓壓習慣，樂享生活。同時鼓勵民眾透過參與關心身邊長者、預防憂鬱症。

說明：

一、為增進家長對本市教育政策發展之了解，並提醒家長關注子女在日常生活中的營養健康、防範毒品與詐騙、數位素養以及閱讀習慣之培養，爰編製旨揭信函。

一、依據教育部國民及學前教育署114年5月6日臺教國署學字第1140045204號函辦理。