一、依據社團法人台灣農業科技資源運籌管理學會115年4月22日台農科(管)字第1150422085號函辦理。

二、為提升國產雜糧食農教育於校園端之教學應用與推廣量能，本學會受農業部農糧署委託辦理「115年度國產雜糧校園食農教育培力課程」，規劃透過主題課程及案例場域參訪方式，協助學校教師與營養師增進對國產雜糧及食農教育內涵之理解，強化教學設計與實務應用能力，進而提升教案落實與校園推廣成效。

一、依據國立高雄師範大學115年4月27日高師大工教字第1151003641號函辦理。

二、能源議題已列為十二年國民基本教育課程綱要之重要議題，為協助教學現場教師克服教材零散、缺乏系統架構與備課負擔沉重等挑戰，特舉辦旨揭工作坊，期透過系統化教材推廣與AI數位工具導入，深化能源教育推動成效 。

主旨：檢送教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）委請國立臺灣師範大學辦理「I want to Test My English 英語自主檢測系統（以下簡稱英檢系統）114學年度第2次家長線上說明會實施計畫」及海報各1份，請查照。

說明：

一、依據國立中央大學115年4月24日中大工永字第1153400490號函辦理。

二、旨揭課程由國立中央大學工學院永續環境科技研究中心辦理，學員完訓並通過測驗者，可取得環境部核發之「淨零綠領人才培育課程」電子合格證明。

一、依據桃園市政府115年4月22日府環氣字第1150105511號函辦理。

二、本次論壇主題為「COP30：全球共作x氣候調適」，論壇結合《國際開發援助現場》季刊第23期研究成果，邀請國內外學者及專家，深入探討COP30所揭示之氣候行動方向，以及如何強化治理效能、促進氣候金融與在地能力建構，以回應氣候變遷帶來之複合型挑戰。

一、依據財團法人耀登炳南教育基金會115年4月20日炳基字第2026009號函辦理。