說明：
一、「全民英檢」評量重點與課堂教學目標一致，適合大型測驗暖身練習。高中生取得「全民英檢」成績更可上傳「學習歷程檔案」，展現個人多元表現或作為大學免修英文證明等。
二、報名資訊：
說明：
一、依據本府113年5月1日府婦權字第1130116194號函辦理。
說明：
一、依據國立臺南大學113年5月7日南大視訓字第1130008609號函辦理。
二、旨揭學分班摘要：
(一)目的：
１、研究聽障教育之理論與實際。
２、專業輔導高中、國中、小學及幼兒園階段聽障教育與 服務之師資。
３、提升特教教師及普通班教師聽障教育專業知能，提供 學生適性教育。
４、配合融合教育提升普通班的聽障學生的學習品質。
(二)日期：113年7月1日至114年5月31日。
(三)地點：國立臺南大學啟明苑或訂約之教育實習機構。
(四)參與對象：（符合以下之一者，以現職特教合格老師優先錄取）
１、國立及私立高級中等學校（含職業學校及特殊學校） 及各直轄市、縣市國民中學之特殊教育現職正式專任 教師。
２、公私立國小附幼或公私立幼兒園之特殊教育現職正式專任教師。
３、公私立國小現職普通班正式教師。
４、國立直轄市立及私立高級中等學校（含職業學校及特 殊教育學校）及各直轄市、 縣市現任國民中小學（含 幼兒園）具特教合格教師證之現職代理代課教師。
５、聽障服務人員，具兩年以上實務工作經驗。
說明：
一、本課程將經由14堂線上直播教學，運用人格心理學、TA學派、認知行為療法、Satir溝通模式、完形的創傷治療法，幫助你探索生命問題的根源與解決之道，達成你渴望的人生願景。
說明：
一、依據112學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。
二、本活動相關訊息如下：